 |
| Meningkatkan Literasi Sains dan Penalaran Ilmiah pada Pembelajaran Fisika |
Buku ini membahas berbagai cara untuk meningkatkan literasi sains dan penalaran ilmiah melalui model pembelajaran yang inovatif. Dimulai dengan pengertian literasi dan penalaran ilmiah, buku ini menguraikan pentingnya pemahaman yang mendalam dalam bidang sains. Salah satu metode yang dijelaskan adalah Model Pembelajaran Discovery Learning, yang memungkinkan siswa untuk menemukan konsep secara mandiri.
Pendekatan pembelajaran STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) juga diperkenalkan, dengan penekanan pada penggunaan media pembelajaran Virtual Laboratory yang dapat memfasilitasi pembelajaran sains secara interaktif. Dalam konteks fisika dan pembelajaran fisika, buku ini menyelami hakikat fisika dan bagaimana pembelajaran yang efektif dapat dilakukan.
Akhirnya, buku ini menjelaskan manfaat model DISTEM VILAB dalam meningkatkan kualitas pembelajaran sains dan kemampuan penalaran ilmiah siswa.
Selamat membaca!
Buku ini dalam proses pengajuan ISBN
Penulis : Dr. Semiono Raharjo, S.Pd., M.Pd.Si.
Prof. Dr. Drs. Edi Istiyono, M.Si.
Prof. Dr. Sugeng Bayu Wahyono, M.Si.
Judul : Meningkatkan Literasi Sains dan Penalaran Ilmiah pada Pembelajaran Fisika dengan Model
DISTEM VILAB
Jml Halaman : 101
0 Komentar